专家揭秘宝宝观察能力训练,10-12个月的宝宝认知能力、记忆力、观察力训练

1、专家揭秘宝宝观察能力训练

7-9个月的宝宝观察能力训练，专家给父母推荐如下的方法。

1、找玩具

目的：训练宝宝的观察力。

方法：把宝宝正在玩的玩具拿走，当着他的面藏到被子下或枕头下（一点儿不露），让宝宝把玩具找出来。然后将玩具藏到小箱子里，当着孩子的面，把它取出来，藏进一只小包里。观察宝宝会不会翻小包，是不是仍到小箱子里找。当他向小箱子里看时会出现什么表情。

2、放盒子

目的：训练观察力，了解事物之间的逻辑关系，解决简单问题。

方法：给宝宝一大一小两个空盒子，教他将小盒子放进大盒子里，而不是把大盒子往小盒子里放。也可教他将积木放入盒子内，或将乒乓球放入碗内。为宝宝长大后从理论上理解这些物理概念打下基础。

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2、10-12个月的宝宝认知能力、记忆力、观察力训练

1、认图片

目的：训练观察力、记忆力，让宝宝理解图代表的实物。

方法：先取出宝宝已认识的实物，如苹果或鸡蛋，再取出画有该物的图片，将实物与图片对比让宝宝学习，宝宝很快就能理解图片代表实物。待宝宝认识4~5张图片后，你可将这些图片藏在其他图片中，让他从一大堆图片中找出他熟悉的那几张。一旦宝宝找出来，你就要大加赞赏。

2、找玩具

目的：让宝宝在寻找物体的基础上，训练初步的记忆力。

方法：把球、积木、布娃娃、画册等很多玩具放在桌子上，让宝宝坐在中间。当宝宝伸手要拿某个玩具时就挡住他的眼睛，把玩具换个地方，再让他去拿这个玩具。这种游戏重复五六次，如果宝宝能拿对这些东西的一半以上，就算很好了。

注意：玩过几天后，可以换换玩具，再接着玩。

3、读“布书”

目的：培养宝宝对图书的兴趣，提高认知能力。

方法：父母可以精心挑选一些上面印有各种各样图案的手帕，或买一些可绣在童装上的各种小动物布贴，或用彩色碎布做成多种图案粘在手帕上，然后再把这些手帕缝在一起，一本“布书”就制成了。这本书应当内容丰富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小动物、故事人物、日常用品、房屋、风景、交通工具等。妈妈可以教宝宝学习1~3页，最好结合实物进行学习。这本书既不怕撕、不怕咬，又可以放在洗衣机中洗涤甩干，还有游戏价值。

4、按指令找玩具

目的：理解语言，学会按指令进行手眼协调的动作。

方法：把5~6个不同种类的玩具放在宝宝眼前，让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”里，边做边说“放进去”，然后一件一件“拿出来”，之后让宝宝模仿。这时你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，然后让他放进箱子里，全部放完后，再让他按你的要求把玩具一件件“拿出来”，使他学会准确地抓起东西并将它们有意放下的技巧。

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3、如何培养宝宝的观察能力

  宝宝对大自然的认识各有不同，如有机会常看各种不同动植物，天体、季节，气象等的互相关系，孩子们就会见多识广。经常利用节假日到不同的地方旅游，或到农村短期度假对宝宝认识大自然很有好处。家长要有计划地给宝宝一些必要的讲解，让宝宝能把这些知识连贯起来，或同宝宝一起做一些长期观察记录就很有好处。如做月亮形状的记录，或天气变化和温度的记录，或动植物的生长情况记录等，都能培养宝宝良好的观察习惯和长期做记录的习惯，帮宝宝养成耐心、客观、科学的学习态度。

  宝宝在大自然观察者智能上在以下几方面有良好的表现：

  一、对人的认识：认识家人、生人，会称呼他们，注意他们不同职业的特点，和他们所从事工作的分工。

  二、对物的认识：认识各种动植物和用品的名称。特点，各有什么用，能按用途分为在，注意到日常用品和玩具是用什么造的，有什么特性等。

  三、认识天体：对月亮的圆缺，太阳的出没与方向的关系，认识星星，记住北斗星能给人在夜间和荒漠处指出方向。

  四、认识气候与季节：喜欢与自己的生活结合，并愿作长期记录。

  五、认识时间：在不同年龄，会用自己的方法看钟表。

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4、父母如何训练宝宝各种能力

1、认图片

目的：训练观察力、记忆力，让宝宝理解图代表的实物。

方法：先取出宝宝已认识的实物，如苹果或鸡蛋，再取出画有该物的图片，将实物与图片对比让宝宝学习，宝宝很快就能理解图片代表实物。待宝宝认识4~5张图片后，你可将这些图片藏在其他图片中，让他从一大堆图片中找出他熟悉的那几张。一旦宝宝找出来，你就要大加赞赏。

2、找玩具

目的：让宝宝在寻找物体的基础上，训练初步的记忆力。

方法：把球、积木、布娃娃、画册等很多玩具放在桌子上，让宝宝坐在中间。当宝宝伸手要拿某个玩具时就挡住他的眼睛，把玩具换个地方，再让他去拿这个玩具。这种游戏重复五六次，如果宝宝能拿对这些东西的一半以上，就算很好了。

注意：玩过几天后，可以换换玩具，再接着玩。

3、读“布书”

目的：培养宝宝对图书的兴趣，提高认知能力。

方法：父母可以精心挑选一些上面印有各种各样图案的手帕，或买一些可绣在童装上的各种小动物布贴，或用彩色碎布做成多种图案粘在手帕上，然后再把这些手帕缝在一起，一本“布书”就制成了。这本书应当内容丰富，又富有情趣，可以有娃娃、水果、小动物、故事人物、日常用品、房屋、风景、交通工具等。妈妈可以教宝宝学习1~3页，最好结合实物进行学习。这本书既不怕撕、不怕咬，又可以放在洗衣机中洗涤甩干，还有游戏价值。

4、按指令找玩具

目的：理解语言，学会按指令进行手眼协调的动作。

方法：把5~6个不同种类的玩具放在宝宝眼前，让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”里，边做边说“放进去”，然后一件一件“拿出来”，之后让宝宝模仿。这时你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，然后让他放进箱子里，全部放完后，再让他按你的要求把玩具一件件“拿出来”，使他学会准确地抓起东西并将它们有意放下的技巧。

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