李颀的《送刘昱》抒发了什么样的感情？

还不知道：李颀的《送刘昱》抒发了什么样的感情?小编认为，这是一首送别诗。

诗在有情无情之间，着笔淡永，但也并不是敷衍应酬。

送刘昱

八月寒苇花，秋江浪头白。

北风吹五两，谁是浔阳客。

鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。

行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。

翻译

八月的芦苇和江边的浪花都是白色的。

北风吹着候风器，谁才是浔阳的客人呢?

雨后天晴，鸬鹚在山头停留，扬州的外城晚上生出潮水。

行路之人晚上住在金陵的小岛上，可以听到沙滩边大雁的鸣叫。

赏析

诗一开头，就以景衬情，渲染了离别的气氛：“八月寒苇花，秋江浪头白。

”八月秋意凉，岸边的苇花是白色的，江中的浪头也是白色的，再加上秋风瑟瑟，于是，浪花借助风力打湿苇花，苇花则随风而扑向浪花，两者似乎浑然一“白”了。

这“白”，不是严冬霜雪之白，也不是三春柳絮梨花之白，而是凉秋八月之白，既不绚烂，也不凛烈，而是素净萧疏。

此诗将芦花与秋江浪花联想在一起，让人感受到一片雪白的情境之中，纯洁的友情之爱白浪滔天——那种“芦花一白万顷雪”的情景之美，也就构成了雪花一样翻腾的江水了。

其时，北风吹动船桅上的“五两”，似乎在催赶着离客。

“浔阳客”，表明了船的去处。

浔阳，在镇江的西南方，北风恰是顺风。

看来，船就要趁好风而开动了。

那么，“谁是浔阳客?”当然是刘昱，这一点，诗人明白，读者也明白。

然而诗却故意用设问句式，使文气突起波澜，增强了韵味。

八月风高，苇寒浪白，谁也不会愿意风行水宿。

眼前刘昱偏偏要冒风波而远去浔阳，98迷科，因而“谁是”一问，言外之意，还是希望刘昱且住为佳。

诗心至此而更曲，诗味至此而更永。

可是刘昱究竟是留不住的。

北风吹着五两，何况雨止潮生，又具备了扬帆启碇的条件。

“鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生”，这两句并不是泛泛写景，而是既暗示离客之将行，又补点出启行的地点(鸬鹚山当在镇江一带，其地已不可考)。

而诗由此也已从前面的入声十一陌韵而转用八庚韵，给人以清新之感，与这两句所表现的秀丽景色是十分和谐的。

于是，刘昱在这风高潮涨雨霁天晴之时走了。

诗人伫立凝望着远去的客船，不禁想道：今宵客船会在哪里夜泊呢?“行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。

”一般送客诗，往往易落入送别时依依不舍，分别后惆怅独归这一窠臼，而李颀却把丰富的想象力运用到行客身上，代行人设想。

身在此，而心随友人远去。

后来北宋柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，用的也是这种手法。

诗人推想刘昱今夜大概可以停泊金陵江边了，那时，耳边会传来一阵阵凄凉的雁叫声。

苇中有雁，这是常见的，因而诗人由镇江江边的芦苇，很容易联想到雁。

但仅仅这样理解还不够。

雁是合群性的禽鸟，夜宿苇中也是群栖的，群栖时一般不发声，如果发出鸣声，那一定是失群了。

刘昱单身往浔阳，无异于孤雁离群，那么夜泊闻雁，一定会联想到镇江的那些朋友，甚或深悔此行。

“试”字，即暗含比意。

反过来，留着的人都思念刘昱，这就不必说了。

末句既以“雁”字呼应芦苇，又从雁声发生联想，委婉蕴藉，毫无显豁呈露之气，别有一番情味，开后来神韵之风。