2004年度个人工作总结,2004年度工作总结

1、2004年度个人工作总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年又来临了。回想这学年的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学年，在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结：

（一）政治思想方面：

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。

（二）教育教学方面：

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“快乐与发展”为根本出发点。本班两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们选择了多首幼儿感兴趣而易于学唱的歌曲，并尊重幼儿根据其自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间（改编歌曲），使他们有所创新……同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

（三）班级管理方面：

本学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别郑弘元小朋友，以前他是班级个性最强的一名幼儿，常常是起的晚，饭也不吃、课也不上、还不爱和小朋友活动。现在他每天来园会主动和教师问好，自己能穿脱衣服，现在吃饭也很好了，而且他现在是本班老来的最早的幼儿，看到他有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴。因为，这个和我们班内三个老师平时的努力分不开的。

本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在本学年初的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师。现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我们三位老师。幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。

（四）家园共育方面： 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学年幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、不定期的发放教学内容、多利于早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园，在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

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2、2004年度工作总结

随着时间的流逝，不知不觉又走过了一年的时光，回顾过去的一年，中心园也和学校其他部门一样，在党支部的正确领导下，在各位老师的共同努力下，无论在思想上还是工作上都有一定的收获，现总结如下：

一、 思想方面

首先，根据学校的总体布置，针对教师职业道德年，认真学习了《教师职业道德规范》和教委下发的有关文件，以及优秀教师事迹，激发了教师们爱岗敬业的工作热情。使教师统一思想，在工作作风上注意廉洁从教，树立了良好的教师形象。

其次，根据本年度“树立正确的教育观，统一教育思想，转化了教育行为”的保教工作目标。认真扎实的学习了《幼儿教育指导纲要》。并以《纲要》中的基本观点、教育目标、教育环境三个专题进行了交流，结合实际反思了以往的工作。把思想认识统一到《纲要》上来，使教师在思想上注重以人为本。真正使《纲要》成为每个人的教育行为纲领。

另外，我们还积极向教师宣传、介绍、推荐了幼教刊物上好的思想、好的经验，教师通过自学和相互交流树立了新的观念，找到了适合自己的发展位置，确立努力奋斗的目标，进而提高了自己的素质。全年度共推荐文章12篇。

二、 保教工作方面

我们牢记全心全意为幼儿服务的宗旨，从实际工作出发，坚持保教并重的原则。一方面按一日生活制度要求加强管理，有条不紊地组织好幼儿生活。各位教师能以营造一个宽松的学习环境为切入点，使幼儿对幼儿园有安全感、责任感。在此基础上，根据《纲要》保护和培养幼儿个性发展和要求，按照教学计划对幼儿进行引导教育，通过观察和测试，幼儿在行为、思维、感知觉等方面有明显发展。

另一方面，根据学年度教育计划的每月教育重点开展了丰富多采的幼儿活动。三月份以班为单位开展了主题活动“我爱妈妈”；四月份组织了全园的故事会；五月底组织了“六＆#8226;一”主题活动“我是小主人”；七月份召开了学前班毕业式；九月份组织了师生同乐联欢会；十月份进行了幼儿绘画比赛；十一月份组织了幼儿玩球比赛；十二月末师幼进行了元旦联欢。在各项活动中，本着创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问的原则，引导幼儿积极参与，根据幼儿的意愿，充分展示了他们的才能，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和文明礼貌行为，发展了幼儿积极的态度和广泛的兴趣。另外，对于每次活动都进行了认真的分析和总结，找优点查不足，不断地改进教育教学活动，提高保教质量。

第三，我们把家长工作也列为保教工作中不可忽视的一个重要方面。三月份，我园召开了家长会，向家长介绍了我园的详细情况，使家长和社会对我园有了进一步的了解和认识，为我园的招生打下了良好的基础；四月份，以简报的形式开办家长专栏，宣传家教知识，提高家长对幼儿教育的理解和认识；十月份，根据家长提出的共性问题进行集中的家教讲座；在日常生活中，各位老师都能以服务家长为己任，主动与家长沟通交流，在教育上与家长达成共识，以赢得家长的配合和支持，使家庭教育和幼儿园教与统一起来，更好地促进幼儿健康成长。

三、 管理方面

1、 树立安全第一的思想。

根据我园幼儿住平房多实际情况，幼儿入园后，要求教师必须对幼儿进行上下楼的指导教育，一方面建立安全防护措施，对教师明确责任落实到人，入厕、室外活动教师必须组织有序进行；另一方面，对幼儿加强安全教育，增强幼儿自我保护意识，保证了幼儿在园的安全。

2、 加强了班级管理。

根据教师的身体状况和业务能力等，每班确立了一名班主任，进一步明确责任。班主任承担幼小衔接教学和各项活动的组织辅导，科任教师协助班主任做好环境布置、卫生管理以及班主任组织活动的带班工作，避免了工作相互推的现象。在日常工作中，各位教师积极配合，各班在卫生方面、学习方面、幼儿管理方面较以前都有了明显得改善。

3、 加强教学管理。

首先，认真组织集体备课。根据学校的总体部署，每学期初、期中组织两次包括村小在内的全员集体备课，按领域指定主备人，提出具有代表性的各领域内容进行分析设计，通过集体备课找出同类活动设计特点，以点带面，保证了幼儿活动的有效进行；其次，主管校长和园长坚持听随堂课，对教师制定的计划、组织的教学活动、游戏活动及时了解，发现问题及时分析研究，找出解决问题的对策，保证幼儿活动的实效性；第三，组织教师互相听课、评课，扬长避短，互学互研，促进了教师的教育科研意识。

4、 加强了各项本簿记录的检查工作，在抽查中没有漏记补记的现象，特别是家园联系册，每月填写及时，教师的留言亲切艺术，家长反馈的信息诚恳实在，真正起到了家园的桥梁作用。

总之，一学期做了方方面面的工作，虽然按照年初的计划完成了各项任务，但也存在着不足之处。主要有三方面：第一，本年度初步建立了语言、美术、数学三个活动区，活动材料少，幼儿利用的机会少；第二，幼儿按7、8岁两个年龄段分班，教师造成大小班的错觉，在管理和学习上两个班有差异，家长有意见；第三，幼儿发展情况记录不具体，没有体现出幼儿发展的水平。针对三点不足进行认真反思，在新的一年里，要根据利旧利废的原则，组织教师制作玩教具，填充各活动区的材料，尝试改变集体活动形式，根据主题组织幼儿分组活动，充分发挥各活动区的作用；根据幼儿年龄差异不大的特点，按男女均衡分班，以大带小，统一标准，统一要求，提高保教质量；每学期按期初、期末对幼儿进行两次测查记录，有对比，体现出幼儿真正的发展情况，保证幼儿健康成长。

2004年12月

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3、2004年个人工作总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长及各位老师、领导的支持和帮助。本学期在三个老师的共同努力下，班级工作开展得井然有序，看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结。

（一）教育教学方面

在教育上我能以孩子为主，寻找孩子的兴趣点，让孩子以更高的热忱投入到学习中。

（1）让孩子真正成为班级的主人 以往教室的布置都是教师参与得较多，幼儿对于教师的成就也就只停留在短暂的欣赏中。于是我就尝试着把自主权让给孩子，告诉孩子什么节日来了，我们应该怎样布置我们班的墙面，由孩子自由想象，再利用区域活动时间让幼儿动手来制作。“哇，我们的教室真漂亮。这是我做的。”“这是我做的”“这是我做的”，随着孩子们的一声声欢呼声中我们感受到了孩子的快乐。原来孩子最喜欢的是自己真正参与到环境中去，并从中体验成就感，现在我们班的孩子对于如何装扮教室可有一套了。

（2）让幼儿都成为好朋友我发觉我班的孩子谦让意识很差，自我中心较突出，为了改变这一现象，这学期我为孩子提供了小组合作或想办法解决争抢的机会，让幼儿懂得轮流玩和友好合作。如：在结构游戏中，我先让幼儿整桌合作，再小组合作，最后再全班的幼儿合作。通过这种形式幼儿的合作意识都有所提高。

（3）满足孩子的好奇心每件事对幼儿来讲都是新奇的，而孩子的好奇心又很重。不知道什么时候开始孩子对“性”有了朦胧的意识。我总是听到小朋友来打小报告“叶老师，女孩子看我们男孩子尿尿。”“叶老师，男孩子看我们女孩子尿尿。”为了制止这一现象同时也满足孩子的好奇心。在一次上课前我就问小朋友：“你们为什么那么喜欢看男孩子、女孩子尿尿呢？你们想知道什么？”“不知道”为了让孩子对男女性别的不同有个初步的认识，我就直接对小朋友说：“男孩子是站着小便的，女孩子是蹲着小便的。”孩子对这答案挺满意的，打小报告的现象也随之变少了。只要我们认真对待孩子的好奇心，相信没有解决不了的事情。

（二）班级管理

我能当好班级这个小家庭的“家长”，协同本班的两个老师，共同搞好班级的各项工作，遇到事情能大家一起商量寻找解决的办法，互相交流对班级工作的意见或建议，共同朝着“一切为了班级”这一目标迈进。

（三）家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。班级工作的开展和家长的配合是分不开的。为了让家长能更好地了解幼儿在园的情况，我们常在放学时与家长交流，共同探讨对孩子的教育方法，也常通过听讲座的形式让家长能吸取一些好的教育经验。

为了给孩子一个展示自我的机会及让家长能更全面的了解孩子的学习情况，我们除了每周都将部分学习内容写出来供家长参考以外，还在元旦前夕开展了一台别开生面的迎新年元旦晚会，在这次活动中我班有个时装表演，需要家长配合和自己的孩子共同来制作服饰，家长也都能投入较高的热情制作出许多形形色色的衣服，在这个制作过程中也增进了家长与孩子间的亲情。虽然是第一次举办这样的活动，而且在活动中出现了一些小失误，可家长肯定了我们的工作，懂得老师的用心良苦及所付出的心血，我也拥有这样的家长而骄傲。

一学期就这样匆匆而过，其中包含了多少的苦与乐，我们老师的心情常跟着孩子的表现而在变化。“一切为了孩子，孩子是我们的一切”在未来的路上我一定会更牢记这一点，把班级的工作做得更好。

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4、准东三幼2004年度工作总结

我园在公司党委的正确领导下，在教育中心的关怀和帮助下，认真落实上级有关精神，团结一心，克服困难，圆满地完成了2004年的各项工作任务，并取得了较好的成绩。现将工作总结如下：

一、概况

上半年受多种因素的影响，班额有所减少，开设了6个班级，其中：一个大班，两个中班，两个小班，一个民族班。下半年通过参加蒙特梭利学习班，增设了蒙氏试验班。全园共有教职工30名，其中民族职工10人；党员7名，团员9名。

我园坚持“创优美环境、优良作风、优质保教”的办园方向，树立“一切为了孩子”的教育思想，尽管连续的假期装修房屋使得环境布置的工作量很大，但我园仍克服困难、加班加点地工作，为孩子们创设了优美的环境。

近一年里，幼儿园有关改革的风声乍起，人心浮动，但在园领导的正确带领下，耐心地做好大家的思想工作，大家很快能够稳定自己的情绪。正确对待改革。各项工作没有受到这种冲击波的影响，并且在日常，我们不断深化改革，优化管理，力争各项工作更上一个台阶。

二、工作中取得的成绩

1、做好政治思想工作，发挥党支部战斗堡垒作用。

幼儿园的生存和发展离不开职工群众，我园充分依靠群众，发动群众，关心群众，激发他们的工作干劲和丰富的创造力，坚持班班有特色，月月有活动，在优质服务工作中以班组为单位，发挥班长的作用，认真贯彻“十心”工作法，不断提高服务质量。

我园党支部利用多种方式，大力宣传党的路线、方针、政策，坚定职工的共产主义理想信念和走中国特色社会主义道路的决心，在激发他们爱国、爱党、爱岗热情的同时，还积极组织开展丰富多彩、寓教于乐的活动，如：给幼儿集体过生日，在活动中孩子之间产生了谦让，友好的情谊，并深深感到集体的温暖。每周一早上我园都利用升旗仪式这个庄严的时刻，我们给各班评出的“小红花”“小能手”幼儿颁发奖品以资鼓路励，更激起全园幼儿向榜样学习，争当一个有礼貌、爱劳动、爱学习的好孩子。

（1）工作中我们要求每一位党员都要关心和爱护职工群众，问寒问暖，及时解决她们思想上的疙瘩和包袱，事事从群众利益出发，使他们在学习、生活、工作各方面都感到党组织的存在和温暖。在三幼凡是工作人员的家人或父母生病住院，我们都去看望，使他们感到集体的温暖。

（2）要求每个党员要不断提高自身素质，加强学习，自觉接受职工群众的批评和监督，提高党员的威信，真正体现全心全意为人民服务的宗旨。凡是幼儿园的脏活、累活都由党员带头，处处体现了党员的楷模作用。

2、做好民族团结及积极开展“双语教学”工作

三幼是所民汉合园的园所，民族同志人数占全园三分之一，民族孩子的比例也占全园幼儿总数的三分之一，搞好民族团结，提高民族教师的教学水平，尤其是双语教学水平势在必行。园领导也非常重视。

首先，尽可能安排民族教师到汉族班任教，如帕迪古老师担任了大一班的教学工作，由于本人能刻苦钻研，不断学习提高，能够胜任各项工作。在开展幼儿园特色教学—古诗教学中积极想办法，查找资料，并虚心请教张雪伟老师，目前，我园的古诗教学开展的有声有色，得到了家长和上级部门的好评。下半年，又将年轻教师吐尼莎分到小一班，半年来，进步很快。吐尼沙老师在舞蹈方面是我园的骨干，她克服种种困难，承担了幼儿园的舞蹈兴趣班，为培养舞蹈人才作出了积极的贡献。

民族教师文化素质的提高，使得各班民族孩子的汉语水平相应有了很大的提高。为普及双语教学奠定了扎实的基础。

（2）、民汉团结从小抓起

三幼各个班级中，都将民汉团结教育融入一日环节当中，在每个民族团结月到来时，还精心准备了一系列的幼儿庆祝活动，如：“民汉幼儿手拉手诗歌会”“同唱一首歌联欢会”“民汉幼儿集体生日会”等有意义的活动，让孩子从小树立起“三个离不开”的民族团结思想。

（3）工作上的伙伴，生活中的益友

我园是民汉合办的园所，各班成员中有维吾尔族、回族、满族，大家共同组成一个个班组，相互支持、协调，力争把班级工作搞好，在孩子上大家克服语言障碍及生活习俗的不同，找出相互学习沟通的途径。比如，大家在闲暇时间互叙本民族的风俗文化、节日礼仪、饮食、服装等，进而互相学习语言，汉族同志学习简单的维语，这样一来，无论是在班级工作配合上还是对民族幼儿的教育上都起到了促进作用，更重要的是增进了民汉同志间的友谊。

在生活中，民汉职工更是象姐妹，彼此照顾，相互关心，无论谁生病，谁有困难，不分民汉都去看望、慰问并帮助解决困难，每到古尔帮节、肉孜节，园领导代表全体职工向民族姐妹分发节日礼品，并和各班的汉族职工去拜年，大家有说有笑，亲如一家。

我园经常组织一些民汉联谊活动，每年我园全体教职民汉教职工举行生日晚会，当插着蜡烛的蛋糕车缓缓推进大厅，“祝你生日快乐”的音乐响起，大家手拉手，肩并肩，脸上荡漾着喜悦的笑容。

3、加强内部管理，全面提高保教质量。

（1）我们建立健全了组织机构，不断修改完善了各项制度，规范了各岗位职责要求，制定了岗位操作细则，建立了量化考核方案，并发挥民主管理和家长监督的作用，实行分层管理，各司其职，各尽其责。

（2）以求新求变的改革思路，不断创新、创特色。

我们成立了教研小组，根据幼儿的认知特点，将“幼儿学古诗——开发幼儿潜能”作为教研课题。教研小组成员各负其责。从计划到实施是踏踏实实地运作着，经过一个学期的教研实践，成果非常显著。获得了家长们的广泛好评。

（3）我园尤其注重幼儿园的环境创设，定期更换墙饰，根据季节更换墙面布置，努力创设良好的育人环境，处处体现美化、儿童化、趣味化。

4：教学工作的开展

为了提高办园质量，准东三幼加强了师资培训，在假期里，教师们参加了多种培训和学习，如英语、珠心算等，特别是派了四名教师参加了为期13天的蒙特梭利全程培训，来自北京的幼教专家精彩的理论阐述和细致的教学操作使教师们领略到蒙氏教学的精髓，并为其先进的教学理念所吸引，在此之前，三幼已经过了近一年的试验教学，通过这次的学习，在各方面都有很大的提高。

一直以来，坚持开展丰富的各项教学活动，锻炼幼儿各方面的能力，为了发展幼儿语言表达能力，我们举办了班级故事会及幼儿园故事大王赛。为了锻炼幼儿运动能力，我们定期举行跳绳、拍球、钻爬比赛及全园性的亲子趣味运动会，并鼓励各班级带孩子多参加户外运动。为了锻炼幼儿手部的灵活性，我们举办了幼儿折纸展，泥工展，师生画展，幼儿自制面点，为丰富幼儿在园生活，我们组织了郊游活动、玩雪活动、为孩子们过集体生日等活动。为了锻炼幼儿的自信心及大胆表现自我的能力，我们举办了幼儿合唱会，坚持隔周一次的周末小舞台，为幼儿搭建了一个充分展示自我的平台。为了利于孩子们的特长发展，我园全园性普及幼儿学古诗及小龙英语特色教学，并取得显著成绩。此外，还选择了有特长的教师带各类兴趣班。另外还有知识竞赛、嬉水活动等。这些活动的开展，极大地丰富了幼儿在园生活，同时也利于教师发现每个孩子的优势和兴趣点。

以教研促教学，始终使教学质量紧跟时代的步伐，稳步前进，如在上半年研究试点的教研课题《幼儿学古诗》在本学年在全园铺开后，优势特别显著，幼儿的记忆力、语言表达能力得到了极大的锻炼，运用的各种教学方法使幼儿对古诗的学习产生了浓厚的兴趣。在幼儿学习古诗的同时，许多幼儿还掌握了大量的生字。为今后的文学发展奠定了扎实的基础。蒙氏班的成功开课引领了教学新的理念，

4、规范管理，扎实开展保健工作。

我园不断改进了科学的卫生保健工作，定期对保教人员进行理论和实际培训，使各项工作更扎实、更规范。建立卫生保健各类台帐资料，并积极做好向家长宣传保健知识的工作。定期对园所工作人员体检，把好幼儿入园体检关，积极做好各种传染病的预防，坚持在发病季节给幼儿服板蓝根、熏醋。严格执行一人一巾一杯一碗一勺进餐制度，扎实做好消毒工作。在夏季将饮食卫生工作放在首位，严格把好食品的质量关，并做好防暑降温工作，给孩子喝菊花茶、绿豆汤等，做好幼儿保健工作。

我园坚持每周更换食谱，定期召开伙委会，及时了解幼儿饮食情况，做好膳食调查工作。食堂人员学习自制糕点，并不断创新，在花样上学习幼教杂志和幼儿食谱中的制作方法，力求在味、色、香上下工夫，制作的胡萝卜卷、果味双色、等孩子很喜欢。为了让家长了解幼儿园的伙食情况，我们要求伙委会代表在食堂、班级亲自了解情况，并在幼儿进食量、烹制方法、色香味形上做出评价，并反馈给我们。每月我们还开展“自助餐活动”，培养幼儿的自助能力。

5、加强安全管理，做好安全工作

我们每个职工都签定了《安全责任状》，制订了班级幼儿安全防范措施，对幼儿进行安全自护的教育，使幼儿从小树立安全的意识。

在安全生产月中还开展了“群众性安全生产大讨论”活动。讨论中大家积极发表看法，一致认为作为一名幼儿教育工作者，安全工作是工作的第一位，我们面对的不是一个个冰冷的生产工具，而是一个个活泼可爱的小性命，更感肩上的责任重大，这就要求我们开展各项工作之前，首先要将幼儿的安全放在首要考虑的位置。幼儿安全隐患防胜于补救，幼儿安全是第一，安全工作稳妥周密就能为我们的工作生活保驾护航，粗心大意，心存侥幸带来的只能是无可挽回的损失。

食堂实行安全轮流负责周制，进行挂牌。如果发生事故，由值周人员负责承担，从而强化了安全意识，责任到人。在日常工作中坚持安全检查经常化、制度化，规范化，确保安全工作顺利进行。对于查出的隐患都认真记录及时整改或上报，大型玩具我们做到定期检查并维修。通过大家的努力，我园各项工作开展正常，无意外事故发生。

6、做好家园联系工作，实现家园共育。

我们以班为单位，开办家园联系栏，定期更换内容，向家长宣传幼儿园科学育儿知识和幼儿园的工作目标，达到家园共育的目的。

我们始终把家园联系工作作为优质服务工作的重点来抓，除了每天早晚接待时与家长及时交流、沟通幼儿的情况之外，我园还坚持开展每月“家长开放日”活动，欢迎家长随时对幼儿园的各项工作进行参观了解。向家长发放膳食调查意见表，生活问卷，家访联系表等。请家长直接参与幼儿园的管理工作，并起到监督指导作用。

7、开设多元的服务项目，更周到地服务于社会。

为使在三幼的孩子们置身于家的乐园，方便于家长，三幼尝试开设诸多服务：如：开设全托班，温馨的布置及家庭式的教育将给孩子一个温暖的家的感觉。对本园入托幼儿在八小时以外实行临时托幼服务。还开设有幼儿珠心算、蒙特梭利实验教学、古诗、成语、识字、英语等特色教学活动及美术、音乐、舞蹈等兴趣班，丰富多彩的各类区角、活动材料及空间能充分开发幼儿各方面的潜能。利用业余时间开办亲子俱乐部。尽管有些项目由于方方面面的原因没能持续下去，但在这个过程中，我们也积累了经验，相信今后会做得更好。

三、工作中存在的问题：

1、教师队伍的学习培训需进一步加强，在工作中融入更先进的教育理念。部分教师的教研能力和水平还有待于提高。还缺乏创新及钻研精神。

2、不断提高科学管理方法和水平。

3、入园幼儿人数程逐年下降趋势，面临日益激烈的竞争，有时也不得不盲目地追逐一些流行趋势，去迎合家长们的需求而提高入园率，无形中扰乱了幼儿园正常的工作运行。有待于在这些方面探索更为有效的渠道。

虽然我们在工作中取得了一些成绩，我们贯彻落实“三个代表”的重要思想，立足本职，不断创新，以饱满、积极的态度迎接改革。

准东三幼

2004年12月6日

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