儿童保健各年龄期有什么不同？,儿童保健的最佳年龄

1、儿童保健各年龄期有什么不同？

1、胎儿及围产期：围产期指胎儿28周到生后1周。

胎儿保健重点是孕母保健，保证充足的营养，合理安排生活、工作，积极防治疾病，用药慎重，心情愉快。围产期保健重点在预防先天性遗传病；预防异常产、早产、低出生体重儿、胎儿生长发育迟滞以及预防新生儿窒息和感染等。

2、新生儿保健：出生到生后28天，重点是新生儿护理、喂养、疾病防治。

3、对0—3岁婴幼儿保健：主要是提倡母乳喂养，合理添加辅食。合理安排小儿生活和营养、良好生活习惯。定期作保健检查，进行生长发育系统监测，以便及时发现问题，加以处理完成基础计划免疫

4、学龄前期儿保(3—7岁)：继续监测生长发育，随时进行缺点矫治；重视早期教育 注意培养独立生活能力和讲卫生 讲礼貌 爱集体 爱劳动的道德品质 加强体格锻炼 注意安全 预防意外

5、学龄期及青春期保健：保证营养，加强体格锻炼；培养良好的生活习惯。加强品德教育，培养良好的性情、脾气。对中学生进行正面的青春期生活卫生和心理卫生教育。

2、儿童保健的最佳年龄

喂养最佳年龄

不少孩子患有程度不等的“厌食症”，父母为此苦恼不堪，原因之一就是忽视了进食关键期的喂养。所谓进食关键期具体是指出生后5～7个月间，此间若能合理添加水果、蔬菜、蛋黄、米粥等辅食，给其食欲的发展以良性刺激，则可养成良好的进食习惯。故出生后5～7个月为宝宝的喂养最佳年龄，父母务必把握住。

预防近视最佳年龄

研究表明，10～13岁的几年间是近视形成的高峰期，宜从以下几方面着手防范：一是补充营养，除蛋白质、维生素外，钙、铬等元素已被证实为眼球发育的必需物质，每天至少需钙800毫克，铬50～200微克，故牛奶、豆制品、动物肝、牛肉等为儿童的必需食品；二是限糖食，糖为酸性食品，可消耗体内的钙，诱发近视；三是睡眠充足，维持交感与副交感神经的功能平衡，强化眼睫状肌的调节能力；四是多锻炼，如放风筝、踢踺子、打乒乓球等体育活动，均可增强眼肌力量，促进眼组织的血液供应和代谢。此外，看书写字时要养成良好的用眼卫生习惯，也有助于拒近视于体外。

健美牙齿最佳年龄

牙齿发育取决于两个阶段：一是从胎儿期2个月到出生，此为乳牙发育期，二是从出生后到8岁，为恒牙形成期。牙发育的质量与其它器官一样，营养优劣乃先决条件之一，钙、磷等矿物质与维生素d尤为重要。故此两个阶段宜多安排豆制品、奶类、鱼虾以及各色蔬菜，保证牙齿强壮坚实，少患龋病。此外，多接触阳光，勤刷牙嗽口，纠正“吃手指”、“咬嘴唇”、“舔舌头”、“张口呼吸”、“偏侧咀嚼”等不良习惯，也是健美牙齿的关键。

防治口吃最佳年龄

口吃是一种语言表达障碍，表现为说话时语言的速度、节奏与流畅异常，俗称“结巴”，多在2～5岁期间发生，故2～5岁为防治该病最佳年龄。措施有：注重对幼儿的语言训练，增加人际交往；以掌握更多词汇，增强表达能力；父母本身应注意语言表达，给孩子以正确的学习表率。已患口吃者，可采用美国语言病理学家格莱斯普推荐的唱歌疗法积极治疗。方法是：按照年龄特点，先选择简单易唱、速度较慢、琅琅上口的歌曲，并多听音乐（最好是无歌词的“纯”音乐），以便适应并接受音乐的速度和节奏，加快唱歌向说话的方面过渡，逐渐消除口吃缺陷，使语言表达能力趋于流畅自然。

语言发育最佳年龄

语言有口头语言和书面语言两种，小儿口头语言发育的关键期是2～3岁，4～5岁则进入书面语言发育的决定性阶段。宝宝一般从8～9个月开始牙牙学语，1岁进能掌握900～1000个单词，发展迅速。此期应勤与其对话，教其识字，以增进其背诵能力、对话能力，为入学做好准备。

矫治斜视最佳年龄

眼科专家认为，健康孩子在2～3岁时接受检查，可及早发现弱视、斜视等，以便及早矫正。奥妙在于小儿视力发育的关键年龄是1～3岁。以内斜视为例，一组手术治疗资料表明，超过2岁再做手术者，均留有不同程度的视功能损害。

思维发育最佳年龄

思维能力是人的核心智力之一，在儿童时代有两个发育高峰：一个是小学四年级，另一个是初中二年级。抓住这两个阶段，设法让孩子勤观察、多提问、多思考，会使其更加聪明。

品德发育最佳年龄

小学四年级和初中二年级也是品德发育的最佳年龄，父母、教师不仅要施以良好的教育，尤其要树立榜样，作好表率，这对培养孩子的心灵美具有重要意义。

补钙的最佳年龄

钙是人体健康的必需元素，一辈子都要注意摄取，尤以12～14岁的三年间最重。美国研究人员以94名青春期儿童为对象的观察表明：每天服250毫克钙片后，其骨骼硬度与骨质密度均较不服钙片者高，到18岁时，前者的骨质量较后者高6％，18岁时骨质状态很关键，可防止老年骨质疏松症，故有少年补钙终生受益之说。

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3、儿童衣服不同年龄如何选择

不同年龄段的儿童适合的衣服也不同，不论是材质还是样式，都要充分考虑到孩子当时的需求。

（1）小月龄宝宝：小月龄宝宝推荐选择连体衣或者和尚服，比较好穿脱，不推荐套头的、分体的衣服。

（2）大月龄宝宝：大月龄的宝宝就可以稍微复杂一点了，但考虑到换尿不湿的便捷性，里面还是建议穿连体衣，外面可以考虑穿套头的或者分体的。

（3）2周岁以内宝宝：2周岁以内的宝宝，考虑到他们爱出汗、需要勤换尿不湿的情况，建议选择纯棉的衣服，吸水和透气性较好，色彩最好是浅色，款式也尽量简单。

（4）幼童：幼童已经到了可以自己穿脱衣服的年龄，并且爱动，要给孩子选择宽松舒适的衣服，上下分体式、前开扣的就相对合适很多。

（5）中小童：中小童长的特别快，衣服应该以宽松为主，尽量选择柔软一些的面料，避免对儿童肌肤的磨损。

（6）大童：此时的孩子已经有了审美，有自己的主观判断，这时候衣服可以相对花样多一点，但也要注意选购安全的衣服。

4、不同年龄段儿童害怕什么

研究发现，正常儿童中，90%以上的幼儿会有不同程度的害怕心理；40%的2-4岁的儿童至少有一种害怕；43%的6-12岁儿童有七种以上的害怕。

不同年龄阶段的儿童有不同的害怕对象，如：

0-6个月 高分贝的噪音，突然而来的声响，身体陡然失去支撑；

6个月-1岁 一般意义上的陌生人和生疏的环境，浴盆和浴缸排水；

1-2岁 一般意义上的睡眠，和父母健康、受伤、排便；

2-5岁 害怕黑暗、孤独，想像中的怪兽、强盗、医生等。

测试一下，孩子的害怕正常吗？

惧怕与儿童身体发育的状况和应对能力有关，会随着儿童体力，智力和经验的发展而不断消失和变换。一般来说，正常发育过程中出现的害怕和恐惧，为时短暂，一种惧怕很少持续一年以上，多数在三个月内消失，很少会对儿童的行为产生严重的影响。

孩子的害怕属于正常还是病态，可以根据下列问题进行测定：

1、孩子的胆怯不安是否只是针对某个事物或现象，与这个事物或现象相关的其他因素不会引起他的恐惧？

2、离开了受惊物或现象后，孩子的惧怕反应是否随之消失？

3、在看图片、电视或一般的谈话中，如果孩子看到或听到他所惧怕的事物或现象，他是否表现出无所谓的样子？

4、经历了后，孩子的日常生活是否不受影响？

如果对以上问题的回答都是:是"，说明孩子属于正常发育过程中的胆小害怕；否则，说明孩子可能存在心理疾病，尤其是孩子害怕到了如下程度就是不正常的了，比如惧怕的持续时间超过三四个星期，以致于丧失某种能力，伴随明显的症状：心律过速，头晕眼花，恶心和失禁等，这需要到儿童医院就诊。

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