如何让孩子爱上读书,培养孩子读书

1、如何让孩子爱上读书

孩子爱好阅读是爸妈所希望的,那么如何才能培养宝宝爱阅读的好习惯呢?请看下文介绍的实用方法.

案例：母亲给一岁半的儿子买了一本小人书，书名叫《桑布》。一天，母亲对另外几个好友讲起小人书中的故事情节：:有个叫桑布的男孩儿，过生日时，别人送给他好多好多的礼物。在回家的路上，他遇上了一只凶猛的野兽，把他的礼物全叼走了。桑布哭着回到了家，经过父母的一番安慰，不哭了，高兴地坐在漂亮的餐桌前吃饭。"母亲话音刚落，儿子突然说：:不，他哭的！"说着，便指着小人书给妈妈看。原来，那是封底的装饰画，上面的确画着一个哭着的桑布。

点评：以上是著名教育家蒙台梭利所举的一个案例，说明婴儿和成人对事物的感受、理解是不同的。这在大人给孩子说小人书时会明显地表现出来。所以，父母在给小宝宝说书时，要讲究技巧，慢慢提起他的兴趣，从而让他喜爱上阅读。

用手指点画页内容

一般而言，好的童话书包括三条线索：文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。因此，认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容，并且培养他的观察力、想象力，以及对图画符号的领悟能力。所以父母在朗读时，如希望孩子注意的部分可用手指点，更能帮助孩子理解图和文的互补和互动，并关注其中别具匠心的小细节。

要充满热情地朗读

要想让孩子对阅读感兴趣，父母首先要表现出乐在其中的状态。这样才会让孩子通过模仿向你学习，并被你的情绪所感染。相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言，这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。所以，在亲子共读的过程中，父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。

根据情节改变表情

要把故事读得有声有色，:声音表情"非常重要。可以采用声调高低、声音大小、声色粗细，以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。还可以适当模拟故事中角色的动作和手势，使故事更形象化，以此刺激孩子保持注意力。此外，朗读的时候还要控制好速度，让孩子有时间去理解和吸收。

提前熟悉故事情节

上学时朗读课文的经历告诉我们，再简单的文字，第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。所以妈妈在说故事前应先通读一遍，了解故事脉络、角色特征、语言风格等，才能更好地完成朗读。

适时地用口头语解释

给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言，但是理解书面语言需要一定的过程，父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释，譬如:愚蠢的主意"，就是非常笨的主意，那不是一个好主意等。

小贴士：

日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇，以帮助孩子理解和记忆书面语。朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容，对孩子积累阅读经验很有好处。

2、培养孩子读书

然而，给孩子念书的益处还不仅仅在于训练他们学习和思考的能力。另一重要方面是，他们的性情和志趣可以从中受到良好的熏陶。同孩子一起看书，还可以调节家庭气氛，使孩子充分地感受到母爱。当我在一些地方的学校和图书馆为孩子们念书的时候，我并没有提醒过他们，可他们会自觉地围靠在我的身边，有个别孩子甚至会坐到我的腿上，

为了帮助你的家庭和你的孩子也养成这样一种读书习惯，下面告诉你我多年来的经验及有关专家的建议：

一、 培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好

有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。美国伊诺斯大学的研究者德·多金教授对205名具有较强阅读能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童都在学龄前就已经具备相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。

养成朗读的习惯也很重要。多年以前，我经常在睡前给我的孩子们读书。孩子们和我都特别喜欢晚上的这段“黄金”时间。每当遇到一些精彩的段落时，我们都会激动不已，并一起背诵下来。

具体什么时候读书，这倒无关紧要。重要的是每天最好坚持在同一时间读书，而且至少要保证15分钟。

二、 读书要遍及整个家庭中

儿童也特别喜欢除父母之外的其他家庭成员给他们念书。我记得我小时候，有很多人都给我念过书，例如我哥哥、祖母，甚至还有那些只是年龄比我稍大一点的小朋友。

现在，大部分父母工作繁忙，家务事多，很少能腾出大块的时间给孩子念书分。因此，要调动家庭中的每一个人（包括保姆、亲朋好友等）为你的孩子念书。

乔治（是指布什总统）在华盛顿期间，很少有机会同我们的孙子、孙女们一起读书，但当我们在缅因州住的时候，孩子们总是缠着他念书。每天早晨6点多钟，孩子们会跑进我们的房间，跳到床上，手里晃动着他们最喜欢的书。其中一个孩子抢着说：“读这本书！”而另一个孩子也争着说：“不，读我的好！”这时，通常都是乔治开始轮流给他们大声朗读。

有些孩子特别喜欢父亲为他们念书。有一个上小学的女孩子手里拿着一本有关足球方面的书籍，她的老师问她为什么喜欢这本书，她回答：“因为我爸爸喜欢足球。”父母的爱好和阅读趣味对孩子是有明显影响的。

三、让图书随时随处可读

研究表明，在充满书籍的环境中生长，儿童读书的兴趣和阅读的能力会提前发展。对于我的孩子们来说，我常常在他们的房间中放置大量的图书，有圣经故事、童话传说、儿童画报等等。

可以为孩子建立一个家庭小图书馆，它应当包括各类儿童读物以及必要的工具书等等。要注意培养孩子爱护书籍、看完书后放回原处的良好习惯。

四、帮助孩子选择好书

当我的孙女诺莉很小的时候，我记得有一天她说道：“我就喜欢摩西。”“哦，真的吗？告诉我谁是摩西。”我问道，她不知道如何回答。摩西是《圣经》中的一个人物，诺莉是很偶然地听人们谈到过这个名字。于是我找来一些有关摩西的故事给她念，后来她真正喜欢上了摩西。

教育学家认为，儿童需要那些与他们年龄、兴趣及能力相适宜的图书，他们也喜欢图书题材有丰富多彩。所以专家建议，我们可以让儿 童多接触不同方面的读物，如报纸、杂志乃至街头标语广告、商品包装等等。通过这些文字读物，儿童会懂得：语言文字在我们生活中的每一方面都是非常重要的。

小一些的孩子常常喜欢反复地听同一个故事，很多父母常常对此显得不耐烦。我不知道曾经多少遍地给我的孩子们读过罗伯特·麦克斯的童话小说《救救小鸭》。现在我还保存着那本书，它已经十分破旧了。重复性的阅读，可以进一步巩固和增加儿童的词汇量，加强对故事的深入理解，掌握有关的表达方法。

在选择图书方面，有关专家这样建议：

3岁以前的婴幼儿喜欢一些简单的图片或者讲述他们熟悉的事物方面的故事。形体和色彩对儿童具有强烈的吸引力。

3岁至6岁的学龄前的儿童喜欢配有彩色图画的小故事、科幻故事、诗歌以及有关动物或日常生活方面的童话。那些短小、生动、易背诵的迭句对他们来说，特别有用。

6岁至9岁的儿童对于书籍开始有自己的兴趣和偏好，尽量让他们自己去选择。当然，父母的引导也是很重要的。9岁以上的儿童，喜欢一些幽默小品、民间故事、长诗、古典名著简写本以及侦探故事等等。

五、让读书结合实际，生动有趣。我给孩子们念书的时候，总是尽力设法将他们卷入其中。有时念到一句话的中间时，我会故意遗漏一个字，让孩子们去补充。有时我会突然提问：“现在你们想想，这个故事往后会怎样发展，结局如何？”等等。

一天晚上，我给孩子们读一篇讲述大象王国的儿童故事。一个孩子打断我问道：“大象吃什么？”“是啊，大象吃什么呀？”其他孩子也跟着一起问。这时，孩子们的想象力像张开了翅膀，一个接一个地向我提出各种问题。我知道，他们已经全身心地投入到读书之中。此时，读书对于孩子们来说，宛如一次亲身经历。

为了使读书生动有趣，首先要激发起孩子们的强烈兴趣，在你给孩子们读一本新书之前，你可以先让他们了解封面的内容，并让他们去猜想这本书将要讲述一个什么样的故事等等，然后你可以一边读一边指着书中的图画和人物问他们：“你们认为这是什么意思？”读完一本书后，你还问他们：“这个故事中，你最喜欢什么？你认为或者希望以后的故事该如何发展？”

这种积极的阅读方式特别有助于儿童语言能力和思维能力的发展。纽约州立大学的一项调查研究表明，对学龄前儿童来说，在父母的帮助下采取积极、投入式的阅读方法，其语言和思维发展水平要提前6-8个月。

六、在孩子能独立阅读以后，仍要坚持同他们一起读书。大部分儿童在12岁以前，其倾听理解能力要比阅读理解能力强，所以，父母为他们念书比他们独立阅读收益更大。

我总是尽可能多地与孩子们一起读书，有时我也让他们读给我听。我的一些孩子直到很大后，还保持着与我共同读书的习惯。一当他们放假或有空闲的时候，我们会轮流地读一本名著。有时，还会就精彩的部分进行讨论。

最后，我要告诉每一位父母的是：从小培养儿童对读书的浓厚兴趣，会使他们终生受益。

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3、和孩子读书的作用

  给孩子读书是一个好的家庭的惯例，这样做可以给孩子心理上的慰藉，力量并且获得快乐，对一个家庭日常生活平衡的维持也是起到作用的。一个孩子再小他其实都是需要家长分享故事的。所以不要让你家里的阅读时间变成:不得不做"，而是要让他成为:想要去做"。

  也许你觉得对于一个自己都还坐不稳，并且只会用自己的牙撕咬书页的婴儿来说，谈论阅读是很奇怪的事情。但是，专家说阅读对于婴幼儿来说是锻炼孩子专注力最好的方式。在第一年里，你的宝宝也许会咿咿呀呀的发出一些他平时听到的声音，当你回应他的时候，他就会知道，语言可以在人与人之间进行沟通。所以你应该鼓励你的孩子并暗示她继续这样做。

  让阅读成为你孩子生活常规

  用这个方式，阅读时间就成了你和你的孩子的共同期待的特殊时间，宝宝在故事时间里面吸收的养分远比家长所认为的要多的多。他们可以学习到，怎么去拿书，读书是要从左往右去阅读的规则，并会学习到书本上一些特定的符号所代表的东西。

  购买特殊材质的书籍

  购买一些布料材质的或是防水的书，最好有鲜明的颜色，简单的图形和常见的事物的书籍。高度详细的插图可能会让孩子一时不明白是什么，但是你可以引导他去注意上面的动物、车辆、以及现实生活环境中的人，比如说消防人员、警察，或者是爸爸妈妈。有各种图画的书籍刺激宝宝的视觉并且宝宝用手去指的时候也将这种感觉延伸到触觉的。

  随着宝宝的成长，增强宝宝已经学会的

  宝宝慢慢长大，他可能已经可以毫不费力的翻开书本并且好像在认真地看书了，还有可能，他已经认识上面的字母和数字了，玩的高兴的时候可能还会编一些看起来可笑的儿歌。这些都是他学习的过程。

  把家里用书填满

  在车里面放一些书，把一些防水的书籍放在浴室里面。让你的孩子看到你也在阅读，并且和他谈论一些你喜欢的书籍，这样他就会知道你是如此的珍视书籍，并且也会自觉的养成阅读的习惯。

  利用地方的阅读设施

  大多数的图书馆和社区活动中心都会有提供宝宝的读物的，这些都是可以增加宝宝的阅读经历的。花时间和孩子一起从事相关的阅读活动这也是增进家长和孩子感情的一个途径。你和孩子一起阅读享受闲暇温暖的时光，当孩子长大以后，当他们阅读的时候就会想到那样的时光并和你联系在一起。

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4、找对科学方法 宝宝爱上读书

  最为一个小孩子，在读书的时候经常会错过书中精彩的地方。事实上，书中的图片比故事情节更能够吸引小孩子。你不要指望初学走路的孩子能够把一本书从头看到尾。阅读对于这个年龄段的孩子来说应该是有趣的、无压力的、没有挑战性的。

  给孩子阅读空间

  一个初学走路的孩子整天面对的都是结构化很强的东西。如果你真正希望自己的孩子能够对阅读产生兴趣的话，那么你就要让孩子的阅读时间自由一些。如果孩子希望你能够和他一起坐在地上，并且枕着你的肚子读书，而不是坐在冷冰冰的椅子上，那么就这样做好了。

  让阅读更加惬意

  许多家长都会把读书的重要性铭记于心，并且喜欢为孩子设立一个阅读的时间。紧接着就是执行这样一个惯例。比如每天下午1点钟，就要坐在餐桌旁边，笔直地坐在椅子上，花费30分钟的时间去阅读。当然，这很是没有意思的事情。你觉得在那样的环境中，孩子们是否能够培养对于读书的兴趣呢？家长们这样做的本意是好的，但是，他们并没与意识到，那些挨着爸爸妈妈卧在沙发上阅读的孩子，比那些坐在冰冷的椅子上的孩子更容易喜欢上读书。而且，当这一天结束的时候，两种环境下的孩子所学到的东西是一样的。让阅读时间更加安逸一些吧！懒人沙发对于初学走路的孩子是很具有吸引力的，当孩子们蜷缩在巨大的沙发中的时候，那种被包裹的感觉会让他们觉得很舒服。

  让孩子重写故事

  在阅读的时候，孩子对于故事会记得非常清楚。一旦孩子提出故事的最后一页应该放在前面，而介绍的内容应该放在最后的时候，就让他去这样做好了。记住，你并不是在教孩子如何阅读，而是让孩子接触文字和图片。通常情况下，对于孩子来说，书中的图片比任何事情更加有趣。这些图片可以帮助你教会孩子使用一个新的词语来描述一些东西。因为阅读时间所体现的价值并不在于故事本身的内容上，因此要试着让孩子改写这个故事。你或许希望有一天你能够把书中所有的故事都读完，当然，有一天你一定能够做到，只是目前的情况下，你要给孩子足够的自由。如果一旦孩子不按照你指定的顺序去阅读你就要强迫他去做的话，这样只能让阅读变得更有压力。

  让孩子做阅读的选择

  在阅读的时候，应该让孩子根据自己的喜好来选择读什么样的书，而不是家长要指定。这样才能使得阅读成为孩子的习惯。

  别把阅读和惩罚放在一起

  当孩子不听话的时候，有的家长就会用让孩子读书的办法来惩罚他。长此下去，孩子固然会把阅读视为一件很反感的事情，更别说喜欢了。

  合理安排阅读时间

  阅读时间应该安排在孩子高兴的时候或者是安静下来的时候。试着把阅读时间安排在晚上睡觉前的一段时间。当然，如果你希望有两次阅读时间的话，就可以在孩子中午小憩之前再安排一段时间读书。

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