双相女生所谓的轻躁狂/躁狂发作背后的原因是什么？真相究竟是什么？

01、厌恶、抵触父亲，背后是触目惊心的创伤

02、母亲不愿意跟她亲近，难道真的不爱她吗？

03、学习上的创伤修复后，她找回了复学信心

今天这篇是抑郁症、双相障碍患者翠莹的第6篇案例文章，也是最后一篇。

我们把她的深度心理干预过程，最终如何走向康复，详细地记录了下来。

前面5篇案例的文章如下：

01、厌恶、抵触父亲，背后是触目惊心的创伤

我们在前面的文章里多次提及，患者翠莹非常讨厌、抵触她的爸爸，跟爸爸待在一起都觉得难受。

她爸爸以前忙于工作，不重视对女儿的陪伴，有时候难得陪一下，却总是对女儿批评否定，冷嘲热讽，拿她跟别人家的孩子做对比。

翠莹说她爸爸是诈尸式爸爸，要么不出现，要么突然跳出来指手画脚，比丧偶式教育更让人痛苦。

女儿患病前，翠莹爸爸从不觉得自己的教育方式有问题，有时还在饭局上说自己多么懂科学的家庭教育。

可自从女儿患病，他通过关系找了很多有名专家给女儿看病、开药，都治不好女儿之后，他开始意识到，女儿的病与自己的教育方式有关，他开始有意识地做出一些改变。

尤其是我们在深度催眠下，不断找到他以前对女儿造成过的心理创伤，并详细告诉他之后，他多次表示一定会加强自我反省、改变和提升，改正自己在家庭中的缺点，帮助女儿加快康复。

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翠莹爸爸的态度是真诚的，确实愿意改，对比女儿患病前，也确实有所改善。

可是翠莹觉得爸爸的改变还是不多，还是不知道她和妈妈最需要的是什么，对待别人也还是容易傲慢、摆架子，她还是很讨厌爸爸。

这里面有部分因素是翠莹对爸爸仍有深刻的负面印象，容易从负面角度理解爸爸的言行举止，而另一方面，翠莹爸爸几十年的性格和行为方式，尤其是明显的大男子主义，确实没那么容易快速改变。

再加上翠莹多次中止心理干预，中间病情波动，情绪不好的时候容易指责父母，在家里看谁都不顺眼，她爸爸有时候也忍不住急。

像上一篇文章中，翠莹跟我说了她最近一次跟爸爸发生的大冲突。

翠莹了解了一些健康饮食知识后，劝爸爸少吃米饭。

结果爸爸不听她的，还反过来让她得吃米饭。

翠莹又劝，爸爸就有点烦了，说你能不能控制一下情绪？你都做了这么久的心理干预了！我、妈妈、Lucy和何医生为了你付出那么多，你怎么还是这样呢？

翠莹没想到爸爸会这样说她，她气得浑身抽搐，觉得两眼发黑，然后控制不住地开始自残，不断扇自己的脸，用头撞墙，还激动地说既然这样，那我就去死呗！

结果翠莹爸爸不但不安慰，还继续回怼：人会转世的，你现在这一辈的债还没还清，你如果自杀，下辈子还要还！这让翠莹情绪大爆发了，很久很久才平复下来。

翠莹说，她跟爸爸在一起的时候觉得非常压抑，而且只要爸爸的语气稍微重一点，或者让她觉得阴阳怪气的话，她就很容易崩溃。

虽然她在理性上认识到，她不能把自己的康复与否和爸爸改变与否捆绑起来，就算爸爸的改变不大，她也要努力好起来，实现自己的目标和价值，不能让这个问题耽误了自己。

但在现实中，她仍然容易因此情绪剧烈波动，难以自我调整，说明这背后肯定有叠加性心理创伤。

催眠治疗师Lucy告诉她，这个问题一定要处理，在深度催眠下修复创伤，建立积极的认知，让她能够更加平静地面对爸爸，不然她很难加快康复。

可翠莹不愿意面对这个问题，她说她一谈起跟爸爸的关系就很容易激动、很想哭，也不想原谅爸爸，更不想心平气和地面对他。

Lucy又劝，现在翠莹妈妈有事回家了，就剩下爸爸陪着她。

两人天天待在一起，如果不能和平共处，她随时会遭受新的心理创伤。

可翠莹还是无法接受，情绪开始激动了，没法进行深度催眠。

Lucy表示能理解，安抚了一下她，并让我跟翠莹再深入交流，希望能帮助她更勇敢地面对这件事。

我告诉翠莹，我知道她爸爸过去的很多做法很过分，包括现在的一些言行举止也没有太深刻的改变，对她造成了很多心理伤害。

翠莹感到愤怒、厌恶，完全不想跟爸爸待在一起，更不想跟他和解，这完全可以理解，也非常正常。

可问题是，从另一个角度看，这个问题成了翠莹的一个最大的弱点。

只要她跟爸爸待在一起，只要爸爸说话阴阳怪气，甚至只要想起、或别人说起这个问题，她就非常容易崩溃，没法正常地学习、生活和提升。

如果情况继续恶化，那可能只要她接触到父亲爸爸相关的事物或字眼，她极有可能情绪低落、烦躁，甚至可能泛化成对所有中年男性、或者对性格外貌有点像爸爸的人都感到排斥。

这会严重影响她求学和以后的工作。

还有，她内心其实一直渴望爸爸能深刻地改变，成为她理想中温和宽容的父亲，其实爸爸也希望能达到她的要求。

可是如果背后的创伤事件不找出来，爸爸就很有可能不知道自己到底错在哪里，不知道该如何具体改变，那就更加难以达到她的期待。

就算这个问题通过深度催眠去解决了，爸爸还是改变不够大，那起码翠莹不会因此容易崩溃了，爸爸再怎么揶揄、否定她，她也不会痛苦了。

她才能更加专注地学习、提升自我，早日实现独立，不再受到来自爸爸的心理伤害。

当天已经很晚了，翠莹也初步同意第二天再接受Lucy的深度催眠，处理这个问题。

我特意叮嘱她爸爸，这个问题很重要，回去之后千万不要提这件事，别再刺激女儿了，她爸爸忙说好好好。

第二天，翠莹的情绪好了很多，她按时来跟Lucy见面，也愿意处理她和爸爸之间的关系了。

这是她的第16次深度催眠下病理性记忆修复，处理的问题是她只要与爸爸在一起，尤其爸爸对她阴阳怪气的时候，她就会忍不住情绪崩溃。

在深度催眠下，Lucy找到了5个相应的创伤事件。

第一个事件发生在翠莹初中阶段，那时，她爸爸经常带着她和妈妈去一个叔叔家聚餐。

这个叔叔也有一个儿子，与翠莹年纪相仿。

每次大家一起吃饭，翠莹爸爸就会滔滔不绝地讲话，有时会说一些自己感悟到的人生大道理，有时会分享教育孩子的经验。

而每次他提到小孩子应该做什么事，不应该做什么事的时候，都会扭头看着说，翠莹，对吧？

有时，他还会在饭桌上把翠莹不足的地方，一遍遍地列出来，当众数落翠莹。

叔叔阿姨就会附和，一起教育翠莹该如何如何。

但叔叔阿姨从来不会像翠莹爸爸那样，当众说出他们家儿子的不足。

所以，翠莹每次去这个叔叔家吃饭时，心里就很压抑。

我感觉我都没好好吃过一顿饭，一到饭桌上就噎得慌，心里很难受。

平常我有做得不好的地方，爸爸可以直接跟我说啊，为什么非要在跟朋友聚会的时候，才对我旁敲侧击、指桑骂槐？！

Lucy在修复这个创伤的时候，费了很大的精力，过程很艰辛，不但要处理翠莹的强烈负性情绪、一些扭曲的认知，还要消除翠莹噎得慌的躯体化症状。

因为她确实感到很强烈的、噎喉咙的感觉，说就像很多小石头堵在里面，连吞口水都觉得难受。

Lucy引导翠莹要增强自己的自信，如果觉得爸爸的教育方式不妥，她可以理性地表达自己的情绪和意见，并且让爸爸不要再在别人面前数落自己，要给自己基本的尊重。

第二个事件发生在翠莹上初一的时候，这个创伤在之前处理翠莹的容貌焦虑时浮现过，但这次体现出来的创伤点有所不同。

当时，翠莹妈妈给翠莹买了一条紧身裤，翠莹开心地试穿，还走到爸爸妈妈房间照镜子。

结果爸爸一看就大声喝她，你才多大？就穿这么紧身的裤子，是想穿给谁看？

翠莹爸爸像连环炮一样不停地指责，翠莹有点害怕，说裤子是妈妈买的。

结果，翠莹爸爸立马把矛头转向了翠莹妈妈，这么不三不四的裤子，你也给孩子买，赶紧退了！夫妻俩因为这件事吵了起来。

当时的翠莹很生气，她觉得爸爸的指责就好像说她要出去站街、像个妓女一样，她内心非常愤怒，甚至要崩溃了。

Lucy问，那她当时为什么不反驳呢？

翠莹说，她当时已经想好了要反驳的话了，正准备说出口，结果发现爸爸在指责妈妈，她急了，很想为妈妈辩护，一下子就把想好要反驳爸爸的话给忘了。

而且爸爸的话一句接一句，她根本无法反驳，心里憋得慌。

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从这件事情后，翠莹就觉得爸爸非常恶毒，说话总是阴阳怪气的。

第三个创伤不是具体的事件，而是翠莹近几年的一种状态。

翠莹觉得自己比小时候长大了很多，她希望当爸爸说话阴阳怪气的时候，她能更加有智慧、理智一些，不去理会爸爸，不跟爸爸一般见识，甚至可以走开。

翠莹这个想法非常好，但事实上她难以做到，反而还是容易情绪崩溃，甚至会拔自己的头发。

翠莹对自己很失望，极力地自我否定，觉得这几年自己没有真正成长。

Lucy告诉翠莹，她并不是没有成长，而是她所遭受的心理创伤还未修复。

而且，她虽然知道可以不理会爸爸这些言行举止，但她对此没有积极、理性地理解，只是一味地忍，这导致内心的负性情绪不断累积，最终情绪崩溃。

现在，她这个创伤得到修复了，她有了真正的提升，在面对父亲阴阳怪气的时候，该反驳的可以直接反驳，如果不适合反驳，她的内心已经变得强大了，可以做到真正的不以为然。

第四个创伤事件发生在今年2月底，当时翠莹由于膝盖受伤，需要做康复治疗，而且暂时不能做跑步等下肢运动。

有一次，翠莹在家里举着腿，很难受。

翠莹爸爸走过来对她说，我以前膝盖也受伤过，但为了完成目标，我忍痛坚持走路，从半公里到2公里，最后到5公里，我都坚持下来了，现在膝盖也不疼了，怎么你就不行呢？

翠莹觉得爸爸说的话有道理，所以她又开始锻炼，运动量还增大了，结果膝盖再次受伤了，越来越疼了。

她去看病，拍片子发现有新的损伤。

翠莹很生气，觉得爸爸乱出主意，但她爸爸没道歉，还轻描淡写地说，我当时只是随口说的一个建议，就再也没提过这件事了。

翠莹心里非常鄙视爸爸，觉得他做错了事情却一句道歉都没有。

第五个创伤事件发生在今年大概5月份，就是上面写过的、翠莹跟我说过的那件事。

当时她情绪不好，跟爸爸发生矛盾，爸爸说，我、妈妈、Lucy和何医生为了你付出那么多，你怎么还是这样呢？

翠莹非常生气，开始自残，不断扇自己的脸，用头撞墙，说是我对不住你们，我无以为报，那我去死呗！

她爸爸却马上说：人是有灵魂的，人会转世的，你这辈子的债还没还清，就算死了下辈子还要还！

患者一听就直接崩溃了，我爸太恶毒了，我这辈子那么痛苦，他还诅咒我下辈子还要受苦！他是非常恶毒、非常恶毒的人！没有丝毫情感！

其实当时听翠莹讲这件事的时候，我们就意识到这是个很大的创伤，而且因为刚发生没多久，对翠莹的负面影响会很大。

果然，Lucy修复起来很有难度，翠莹不断重复她爸爸是个很恶毒的人，气得咬牙切齿。

Lucy费了好大的劲，才将翠莹认为爸爸恶毒感觉消除掉。

在此之前，我们跟翠莹的爸爸交流过这件事，他爸爸说当时他又生气又害怕，担心女儿真的会寻死，心里一急就说了那些话，其实是想让女儿对死亡有所畏惧，别真的发生悲剧。

所以Lucy告诉翠莹，爸爸当时这样说其实是想震慑她，希望她能放弃自杀的念头。

出发点是好的，但措辞、语气和态度确实不妥，非常强硬。

再加上翠莹本来就很讨厌爸爸，自然容易从负面角度去解读，觉得爸爸诅咒自己。

深度催眠下的翠莹还想起来，她妈妈曾经跟她说过，你爸爸给我们的爱是令人窒息的爱，这更加让她觉得爸爸让人很压抑、很难受。

Lucy引导翠莹意识到，她爸爸在成长过程中也遭受了不少叠加性心理创伤，导致他在教育孩子的时候也犯下不少错误。

如果爸爸做错了，她可以反驳、指出、但不可以情绪崩溃，这很容易形成心理创伤。

次日，翠莹前来接受我的强化认知干预。

她说面对爸爸的时候，变得冷静、理性多了。

比如，昨晚做完深度催眠后，她和爸爸一起准备打车回酒店，结果车到了，爸爸却没看进，还往前面走。

翠莹大声喊，爸爸还是没回头，翠莹不知道是他听不到、还是故意不理自己。

若是往常，翠莹早就跟爸爸发生矛盾冲突了，但翠莹这次非常冷静，自己上车回去了。

然后爸爸给她打电话，问她是不是打车回去了，她很平静地回答是的。

爸爸有点不高兴了，回到酒店时黑着脸，也不说话。

翠莹也没激动，自己做自己的事，然后就睡觉了，情绪没有太大的波动。

翠莹说，她感觉自己面对爸爸时，没那么容易崩溃了，可以比较冷静地处理他们之间的矛盾冲突。

我很高兴，给了翠莹一个大大的认可。

我向翠莹分析，她只要觉得父亲说话阴阳怪气就容易情绪崩溃，而且非常激动、歇斯底里，又撞墙、又扇自己，还吼着要去死、吞药，很多精神科大夫都认为这是轻躁狂/躁狂发作。

她之前被诊断为双相障碍，可能主要就是因为情绪崩溃时这些表现。

但她现在明白了，其实这背后是大量的叠加性心理创伤，是她太痛苦、压抑了，只要创伤被大量激活，情绪就一下子爆发，一点就着。

所以，我们认为这不是轻躁狂/躁狂发作，而是激越状态。

通过这次深度催眠，她能更加清晰地发现她对爸爸的排斥、厌恶是怎么逐渐增强的。

一开始是难受、噎得慌，然后觉得爸爸恶毒、说话阴阳怪气，接着是鄙视、瞧不起，负性的情绪和扭曲的认知一次次加强。

以至于最近爸爸说她自杀也没用，下辈子也要还债的时候，她一下子就解读成爸爸是诅咒自己。

其实，那是爸爸想阻止她自杀，希望她打消这个念头，珍惜生命。

爸爸的教育方式确实不妥，性格和人格也有很大问题，我会将继续督促他改正。

但翠莹也要增强自我觉察，理解爸爸为什么会出现这样的教育方式。

而且，面对父亲的不合理行为时，翠莹可以学会反驳，把自己心里的话说出来，而不是陷入情绪崩溃。

我还告诉翠莹，妈妈跟她说，爸爸给他们的爱是令人窒息的爱，这种说法是非常不妥的，会对她形成强烈的暗示，让她真的有种胸闷、喘不过气的躯体不适感觉。

更加准确、理性的说法，其实是她爸爸的爱是一种无知的、盲目的爱，我们要通过努力让爸爸把这种爱转化为有觉悟的、有智慧的爱。

最后，我又给了翠莹一个认可，她能够勇敢地面对这个问题，让Lucy修复爸爸带给她的心理创伤，这非常不容易。

在修复之前，她认为爸爸是恶毒的，根据我们的经验，女儿对父亲的这种感觉有可能会泛化到其他男性身上。

如果是那样的话，翠莹很可能难以理性地跟男性相处，甚至以后很难和恋人保持亲密关系，在感情中屡屡受挫，不断受到心理伤害。

翠莹很认可我的分析，也认为处理这个问题是个正确的决定，因为她跟爸爸相处时终于轻松多了。

但她对爸爸能不能深刻改变还是没有太大的信心，只不过，这次她是打心底里不会那么在意了，就算爸爸不改变，也无所谓了。

我单独跟翠莹爸爸进行家庭治疗的时候，我料到，他这次受到的心理冲击可能会比较大。

我首先把深度催眠下发现的创伤都告诉了他，让他知道他这个父亲的人设是怎么在女儿心中一步步坍塌的，以至于到最后，女儿是不停地用恶毒、没有感情、让人鄙视来形容他。

所以只要他说话的语气稍有一点不好，翠莹就认为这是阴阳怪气，心理创伤被大量激活，马上就情绪崩溃了。

而且，我一件件地跟他分析，那些心理创伤事件反应了他有哪些性格问题。

在第一个创伤事件中，他反复在别人面前数落女儿，标榜自己的教育方式，这暴露了他严重的自以为是、傲慢自大，对别人缺乏同理心，不考虑别人的感受，甚至不能接受别人的反驳。

在第二个创伤事件中，翠莹只是穿了条紧身裤，却被他一通指责，甚至是人格侮辱。

很明显，这主要不是翠莹和她妈妈的错，现在的年轻人穿紧身裤非常平常，而是他的观念严重落后、保守！并且还是自以为是，不能接受妻子的解释和反驳。

在第四个创伤事件里面，翠莹爸爸的随口建议，导致女儿的膝盖受伤更严重了。

虽然翠莹自己有一定的责任，没有理性分辨；但他也有很大的责任，他又不是专业人士，怎么能随随便便给建议呢？怎么能觉得自己的经验就一定适用于女儿呢？而且事后还推卸责任！

从这件事看出，翠莹爸爸仍然非常自以为是，就觉得自己的经验是对的，反而容易掉进经验的陷阱，而且缺乏自我反省能力、缺乏同理心。

虽然她爸爸还没到达人格障碍的诊断标准，但已经属于人格改变了，我严肃地叮嘱他一定要深刻反省！

翠莹爸爸听完之后，半饷没说话。

他表情很凝重，慢慢才开口说，他真的没想到自己做过那么多愚蠢的事，对女儿造成了这么大的心理创伤。

他用触目惊心来形容自己的感觉，说这是他第一次真正深刻地意识到自己的问题，他说他终于明白，为什么我以前常常跟他说，人是有认知边界的。

现在回头看，他那时真的太无知、太盲目了，还一点都认识不到自己的认知边界！

翠莹爸爸说他一定会彻底地去改正，重新学习科学的教育方式，并要与时俱进，学会尊重孩子，还说对我和Lucy非常认可，希望跟我们成为一辈子的朋友。

我没想到翠莹爸爸会说这个话，但我也很直截了当地告诉他，真正的朋友必须是三观一致的，如果他还是没有深刻地自我反省，那我很难跟他成为真正的朋友。

这下轮到翠莹爸爸惊讶了，他也没想到我这么直接。

但他很认可，让我看他后续的实际行动，只不过，可能我的反省改变需要一个过程。

他说得没错，这确实有个过程，而且不容易，但我也提醒他，不能用改变需要过程作为借口，来减轻或者是延缓他的反省。

翠莹爸爸父亲表示自己肯定不会.

当时，我心里真的非常希望，这是我最后一次听到翠莹爸爸说我一定会改。

02、母亲不愿意跟她亲近，难道真的不爱她吗？

时间过得很快，翠莹原计划的深度催眠次数只剩下2次了。

隔了一周再次见面的时候，翠莹和爸爸都说他们这几天相处得不错，没有发生矛盾，所以翠莹的情绪也一直很稳定。

但翠莹对Lucy说，她希望处理一下她和妈妈的关系。

翠莹从小就很黏妈妈，对妈妈明显有依赖心理，而且非常在意。

像上面的紧身牛仔裤事件中，本来她想反驳爸爸，结果一看到爸爸指责妈妈，她甚至都急得把反驳的话给忘了，很想保护妈妈。

所以，她其实很希望得到妈妈的爱和关注。

可问题是，她觉得最近妈妈好像不愿意跟自己待在一起，她一想到这一点就非常难受，然后忍不住报复性地去找弟弟麻烦，接着妈妈就对她更不满意了，陷入了恶性循环。

Lucy也认为这个问题有必要处理。

她把翠莹带到深度催眠下，发现了2个心理创伤。

第一个事件在之前的心理干预中出现过。

有一天深夜，翠莹父母因为怀不上二胎而互相指责，吵了起来。

翠莹被吵醒了，她知道妈妈平时很努力保养身体，一定是很想再要个孩子。

但她陷入了错误的归因和我自我否定中，她觉得是因为自己学习不好，又叛逆，才让父母看不到希望，迫切地想要二胎。

她觉得自己一点希望都没有了，有一种没人要的感觉。

Lucy将这个创伤事件进行修复后，再次引导翠莹了解到，真相并不是她想得那样。

父母想再要一个孩子，是为了多一个孩子、多一份欢乐，而不是她不好。

第二个创伤事件发生在今年大概4、5月。

有一天晚上，翠莹在家里准备吃晚餐了，但妈妈还没回来，她就特意等着，满心期待妈妈回家后能跟她一起吃。

结果妈妈回家后对她并不热情，甚至有点面无表情。

翠莹跟妈妈说话的时候，妈妈还心不在焉的样子，似乎有点淡漠。

可这时阿姨过来找妈妈，说弟弟在做手工，做得很好，让妈妈过去看一下。

妈妈没听完翠莹说的话，马上就起身过去了，见了弟弟后还又说又笑，陪着她弟弟。

翠莹很难过，内心充满了哀怨。

她一个人吃完饭、洗完碗，然后呆呆坐在沙发上。

妈妈陪完弟弟后回来吃饭，又过了很长时间，妈妈才突然看到翠莹，说你都吃完啦？翠莹只回了一句嗯。

虽然她的情绪没有爆发，但这件事情对她造成了心理创伤。

我又没做错什么，为什么妈妈用这种态度对我？

她又开始灾难化思维，认为妈妈根本不爱她，只爱弟弟，于是总想报复弟弟。

其实她理性上知道，这不是弟弟的问题，而是她和妈妈之间的问题，但她就是忍不住。

关于这个问题，其实翠莹妈妈也反省过，她说自己的压力真的很大，有时不知道怎么面对女儿。

为了让自己心理舒服点、轻松点，她有时也想不回家，甚至有点避开女儿。

所以，Lucy引导翠莹要了解背后的真相，要理解妈妈的感受和行为。

其实翠莹那段时间的情绪总是波动，容易焦虑和紧张，甚至指责家人，充满了负能量。

虽然她很渴望妈妈亲近自己，但其实妈妈感受到的是压力和负担，所以有时会不自觉地逃离。

这是很正常的。

但妈妈不会抛弃她，也不是不爱她，妈妈调整好自己状态后，她也充满正能量后，家人都会很愿意跟她待在一起，她能感受到真正的快乐与幸福。

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第二天，翠莹对我说，Lucy姐姐的观察能力太强了，能够在深度催眠下发现妈妈不愿意跟我待在一起的真实原因。

其实，从上面两个创伤可以看出，翠莹很容易将自己猜测的事情当成真相，也就是非常敏感、多疑，这是很多青少年患者都有的问题，所以他们很容易形成心理创伤，然后变得更加敏感多疑。

我引导翠莹认识到猜测、事实和真相之间的区别。

比如，她父母因为怀不上二胎而吵架，这是个事实。

但翠莹认为是自己不够优秀，才导致父母想要二胎，这仅仅是她个人的猜测。

个人的猜测不等同于真相，有时候甚至连亲眼所见也未必是真相，我们要深入地去寻找和求证，不要把事实、猜测当成真相，不然很容易遭受伤害。

我还翠莹总结，经过这么长时间的心理干预后，她的主要心理创伤已得到修复，她的认知也大有提升，她需要在生活中不断实践，进行巩固、强化，有助于形成积极的思维模式。

我希望她能不那么在意别人对自己的评价，甚至能达到宠辱不惊的境界，保持平和、稳定的心态。

翠莹也说，她觉得自己现在有了一定的觉察能力，能够较好地控制自己的情绪。

只不过，翠莹的父母还是认为她的情绪不稳定，总是不愿意跟她深入的交流，她希望父母能够跟她坦诚相待，共同发现问题、解决问题，而非总是逃避。

我答应翠莹会再为她的父母进行一次家庭治疗，让父母更加积极的面对与她相处的问题。

不过，当她看到父母作出的积极改变时，也要学会给予父母及时的、具体化的肯定，父母开心了、感动了，才更加愿意跟她交流，一家人进入良性循环。

后来，翠莹妈妈非常虚心地接受了女儿和我的建议，也愿意改变与女儿的相处方式。

翠莹病情逐渐稳定了，他们再也不用像惊弓之鸟一样了，而是要亲密、自然、和谐地相处。

我还对翠莹妈妈提出了更高的要求，我希望你能跟翠莹成为无话不谈的闺蜜，降低她对同伴的心理诉求，防止她复学之后过于在意同学的看法，形成新的心理创伤。

翠莹妈妈连连点头，也提出希望我们能处理翠莹学习障碍、复学困难的问题。

这正是最后一次深度催眠要解决的问题。

03、学习上的创伤修复后，她找回了复学信心

翠莹的深度心理干预接近尾声了，她的复学日期也越来越近了。

在最后一次深度催眠下病理性记忆修复中，Lucy和翠莹共同决定，要处理学习时不够专注、遇到不懂的知识时容易感到焦虑的问题。

在深度催眠下，Lucy找到了3个创伤，主要是她在学校里遭受过的创伤情景。

第一个发生在翠莹高一下学期的时候。

那时她无论上什么课，上到一半的时候，总会出现头晕、耳鸣，眼前有小黑点，导致根本没法听课，学习障碍不断加重。

第二个情境是翠莹因为长期学习状态不佳，导致她写作业时有很多题目都看不懂，心里又着急、又绝望。

Lucy引导翠莹在深度催眠下寻找看不懂题目的真正原因。

原来，当时她在看英语题目，而她的词汇量很少，自然难以看懂了。

第三个情境是翠莹在家里学习的时候，注意力非常散漫，就算看懂了题目也不知道怎么做。

Lucy修复了上面的创伤，还深入地找到了翠莹在学习情景、学习行为中的一些问题。

比如背单词效率很低，不懂得利用碎片化时间增加效率；而且她房间里的灯是黄色的白炽灯，不利于集中注意力，容易让人昏昏沉沉，Lucy后续建议父母换成明亮的LED灯。

除此之外，Lucy还针对学习方面给了翠莹和她父母很多建议。

翠莹知道这很可能是最后一次接受Lucy姐姐的深度催眠了，她非常不舍。

Lucy也很感动，她安慰翠莹以后很多机会能见面，她希望翠莹能够把时间与精力都放在学习及自我提升上，学有所成的时候再来广州向她报喜。

第二天，我向他们一家三口做了详细的总结。

翠莹说，这次深度催眠的效果非常明显，她现在对学习充满了信心，觉得自己回学校后能够保持一个良好的学习状态，暂时不需要由我用深度催眠下条件反射重建技术（CRRDH）为她建立高效学习状态了。

不过，我还是给了她很多学习方面方面的建议，又指导她父母可以在哪些方面进行调整，有利于女儿更快地提升学习效率。

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我告诉他们，翠莹主要的心理创伤已得到大幅度修复，但不排除她回去后，有可能浮现出新的创伤事件。

为了预防再次出现病情波动，我们要共同努力，为翠莹建立起4道防线：

第一道防线是翠莹的自我觉察能力，她的自我觉察能力以及情绪控制能力都有了明显提升，当出现轻微情绪波动的时候，她完全有能力自我调整。

翠莹及其父母都要相信这一点。

第二道防线是翠莹的父母仍要不断自我反省、改变及提升，塑造温暖和谐的家庭氛围及亲子关系，非常有利于翠莹保持情绪稳定。

第三道防线是我，如果翠莹后续出现较大的情绪波动，她本人及父母都无法很好地调整的话，可以及时向我求助。

最后一道防线便是催眠治疗师Lucy。

如果翠莹出现了剧烈的情绪波动，我的远程心理指导也难以解决问题的话，这很可能说明背后存在更深层面的创伤事件，必要时可以回来继续深度催眠下病理性记忆修复技术（TPMIH）。

而在这4道防线中，第二道防线，也就是父母和家庭是最重要的，希望翠莹父母一定要不断学习，争取成为理想的父母，陪伴孩子走向康复。

翠莹父母都很感动，说幸好我们帮助他们加强自我反省、改变及提升，及时改正对翠莹弟弟的教育方式，避免翠莹弟弟也罹患精神心理障碍。

我告诉翠莹，经过心理干预后，她的患病经历已经转化为人生财富。

当她想起我跟Lucy的时候，就会想起曾在广州留下了一段美好的回忆，这是值得开心的事情。

翠莹的深度心理干预到这里结束了，至少从现在来看，她再次出现较大波动的可能性越来越小了，真正地走上了康复之路，希望能持续听到她和父母传来的好消息，这家人真正地渡过磨难，晴日归来！