《何处是我朋友的家》一部应该给满分的电影
《何处是我朋友的家》一部应该给满分的电影
这是一部看十分钟就想给满分的电影，尽管故事发生在一个令人失望的国家，但是却是一部值得人们给尊重的电影。
伊朗在1987年2月1日上映了这部电影。
3年后又在法国上映。
尽管已经过去了35年，但是由于无数的网友都对这部电影非常认可，在豆瓣上的评分还是保持着8.9的高分。
那么这部电影有什么特色呢？
那么先让我们从根源一起走进这部高分之作。
01 是由著名导演阿巴斯·基亚罗斯塔米创作。
这是乡村三部曲的第一部。
阿巴斯·基亚罗斯塔米拍了《何处是我朋友的家》，在最简单的叙事条件下拍出最难以忘怀的故事，真正把电影形成了一门观赏的艺术。
短短的几年，因为影片非常出色，这部电影从国内走向了世界，还在法国等地进行播放，获奖无数。
先是荣获德黑兰电影节评委会特别推荐奖，后来还在瑞士洛迦国际电影节荣获铜豹奖，评委会奖和费比西特别推荐奖，第42届戛纳电影节艺术电影奖。
02 用纪录电影的手法捕捉生活的原始状态。
《何处是我朋友家》的拍摄地点是在位于德黑兰以北约四百公里，伊朗西北部一个叫做柯盖尔的小村镇及附近的几个村落。
剧中主要是运用了纪录电影手法去捕捉生活的原始状态，从开始到结束都是不断地表现同一个主题，没有使用商业职业演员，而是将儿童作为主演，用镜头将其纯真的一面淋漓尽致地表现出来。
剧中的人物对话反复推敲，没有很优美的语言，但是却体现了世界原始的纯真。
并且在整部剧片中，大量运用了“心理学”剪辑，拿捏观众被“激怒”前的最后一秒钟。
台词看起来仿佛平平凡凡，但却句句扎心，调度也很得宜，结尾定格的“小黄花”简直犹如神来之笔。
开放式的结构让整部影片，留给观众的是更多的思考。
打破了现实与幻想的界限。
03 故事情节发人深省。
影片主要讲述在伊朗这个国家，一个非常偏僻的小学里，老师比较严格，在检查作业的时候，发现穆罕德没有完成，于是严厉地批评了他，说如果下次再不完成的话就要开除他。
后来放学后另外一个小男孩阿穆德却发现自己把同桌穆罕德的作业本带回了家。
因为老师在课堂上的话，阿穆德明白这作业本就是老师是否会继续教育穆罕德的门票。
阿穆德不愿意穆罕德失去读书的机会，他求助了自己的父母，但被拒绝了，但阿穆德并没有放弃，通过种种的方式，遭遇各种艰难险阻，和老人在夜巷再次错误寻找。
最后阿穆德用了自己的方法在老师迫近前完成归还，保护了同学穆罕德。
最后的那朵小黄花温暖了所有的人。
导演阿巴斯·基亚罗斯塔米用简单得不能再简单的“还作业”故事，不但直接赞美了孩子之间的友情，更是间接抨击了伊朗传统教育的顽疾，在孩子纯真干净的目光注视下，大人们的颐指气使显得是那么丑陋。
两个小男孩之间的友谊，在眼神交汇之中会心了然。
总结：在非常极端的拍摄条件下，导演阿巴斯·基亚罗斯塔米这部儿童题材的电影，不但讲了好故事，而且从中反映了很多现实问题 。
所以各种制度的制约绝对不是导演拍烂片的借口，如果用心去拍好一部电影，随便一个“还作业”，随手拍摄的风景也会成为经典。
强力推荐这部电影，说真心话，尽管豆瓣只给了8.9分，但作为一部极具教育意义的电影，我认为给10分满分才对得起这部电影。
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